檢測(cè)項(xiàng)目房屋檢測(cè)
行業(yè)類別檢測(cè)鑒定
所在地湖南
服務(wù)范圍房屋檢測(cè),工程檢測(cè),廠房檢測(cè)
檢測(cè)類型安全質(zhì)量檢測(cè)
是否出差是
鑒定報(bào)告1份
承接業(yè)務(wù)全國(guó)
行業(yè)類型檢測(cè)鑒定
幼兒園房屋需嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)章制度定期進(jìn)行安全性檢測(cè)鑒定,**祖國(guó)的花朵安全成長(zhǎng)。此外幼兒園建筑也為重要的公共建筑,學(xué)生的量大,需做好預(yù)防為主,切不可忽略一時(shí)的安全隱患造成大的安全事件,因此,發(fā)現(xiàn)房屋安全隱患,及時(shí)的房屋質(zhì)量檢測(cè)鑒定必不可少。
業(yè)務(wù)
(1)學(xué)校、、辦公樓、住宿樓等房屋的安全性檢測(cè)
(2)工業(yè)建筑的安全性檢測(cè)
(3)危險(xiǎn)房屋及應(yīng)急房屋檢測(cè)
(4)火災(zāi)、水災(zāi)、地震等災(zāi)后房屋安全性檢測(cè)
(5)建筑資料缺失,結(jié)構(gòu)質(zhì)量檢測(cè)
(6)施工(震動(dòng)、爆破、挖基坑)周邊房屋安全性檢測(cè)、證據(jù)保全
(7)房屋改造(拆墻、裝修、加層、改變使用功能、增加使用荷載)前檢測(cè)
(8)建筑抗震安全檢測(cè),抗震承載力檢測(cè)
(9)特種營(yíng)業(yè)的房屋結(jié)構(gòu)質(zhì)量安全年審檢測(cè)
(10)專項(xiàng)(建筑構(gòu)件承載能力、裂縫、撓度、損傷、耐久性)

全國(guó)中小學(xué)校、幼兒園宿舍安全工程正式啟動(dòng)。為確保抗震加固工程的質(zhì)量和安全,住房和城鄉(xiāng)工程質(zhì)量安全司立即組織中國(guó)建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究院和中國(guó)建筑科學(xué)研究院的相關(guān)人員,深入全國(guó)1500所中小學(xué)進(jìn)行廣泛調(diào)研,并多方聽取意見,經(jīng)過反復(fù)討論修改,終編制完成了中小學(xué)校舍抗震加固國(guó)標(biāo)圖集和與加固示例。

學(xué)校房屋質(zhì)量安全檢測(cè)內(nèi)容
混凝土結(jié)構(gòu):混凝土結(jié)構(gòu)的缺陷及損傷包括外觀質(zhì)量(蜂窩 、麻面、孔洞、夾渣、露筋、裂縫、疏松區(qū)、不同時(shí)間澆筑混凝土的結(jié)合面等)、損傷(包括環(huán)境浸蝕損傷,如;災(zāi)害損傷,如火災(zāi)損傷等;人為損 傷,如碰撞引起的損傷等;混凝土有害元素造成的損傷,如堿骨料、氯離子等浸蝕損傷等)。其檢測(cè)技術(shù)根據(jù)不同的缺陷和損傷項(xiàng)目進(jìn)行選擇,如外觀質(zhì)量可通 過目測(cè)與尺量、超聲等方法檢測(cè),損傷可通過超聲、取樣、剔鑿等方法進(jìn)行,裂縫缺陷可通過超聲、尺量等方法。
2)砌體結(jié)構(gòu):砌體結(jié)構(gòu)的缺陷及損傷包括砌筑質(zhì)量( 組砌方式等)、損傷(裂縫;環(huán)境浸蝕損傷,如凍融損傷、風(fēng)化等;災(zāi)害損傷,如火災(zāi)損傷等;人為損傷,如碰撞損傷等)。砌筑質(zhì)量可通過目測(cè)法進(jìn)行,對(duì)損傷可通 過超聲、尺量等方法進(jìn)行。
3)鋼結(jié)構(gòu):鋼結(jié)構(gòu)的缺陷和損傷包括外觀質(zhì)量(均勻性 ,如夾層、裂紋、非金屬夾雜等)、損傷(裂紋、局部變形、銹蝕等)。鋼結(jié)構(gòu)裂紋可采用觀察法和投射法檢測(cè),局部變形可采用觀察法、尺量法,銹蝕可采 用電位差法等。
4)木結(jié)構(gòu):木材缺陷,對(duì)于圓木和方木可分為木 節(jié)、斜 紋、扭紋、裂縫、髓心等項(xiàng)目,對(duì)于膠合木結(jié)構(gòu),尚有翹曲、順紋、扭曲等,對(duì)于輕型木結(jié)構(gòu)尚有扭曲、橫彎、順彎等。上述項(xiàng)目可采用目測(cè)、 尺量、靠尺、探針等進(jìn)行檢測(cè)。
二、學(xué)校房屋質(zhì)量安全檢測(cè)重要性
學(xué)生是祖國(guó)未來的希望,學(xué)生的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大。但是,在學(xué)生每天讀書上課的學(xué)校里,存在著相當(dāng)大的危險(xiǎn)。有些學(xué)校辦校時(shí)間悠久,教學(xué)樓頗為老舊;有些學(xué)校雖為新建,但是施工質(zhì)量令人堪憂。
因此,全國(guó)各地為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)樓宿舍安全管理,確保為學(xué)校教學(xué)和活動(dòng)提供健康安全的場(chǎng)所,開展了全國(guó)學(xué)校危房清查消除工作。清查消除范圍包括危房排查與學(xué)校安全性檢測(cè),這兩項(xiàng)內(nèi)容缺一不可。
校舍D級(jí)危房直接威脅師生安全,黨、對(duì)中小學(xué)校舍D級(jí)危房問題非常重視,已逐步加大了查處問責(zé)力度。各地要充分認(rèn)識(shí)清查消除中小學(xué)現(xiàn)存D級(jí)危房的重要意義。《義務(wù)教育法》第73條規(guī)定:“明知校舍和教育設(shè)施有危險(xiǎn),而不采取措施,造員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其它直接負(fù)責(zé)人員,依法追究刑事責(zé)任”。全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)強(qiáng)調(diào),“D級(jí)危房一定要拆除”、“停止使用D級(jí)危房沒有商量余地”。《意見》明確要求“對(duì)經(jīng)存在安全隱患、影響安全使用的校舍要及時(shí)排除隱患,特別是對(duì)為D級(jí)危房的校舍,要立即封停,限期拆除。”因此,各地要貫徹落實(shí)和省有關(guān)精神,以高度的責(zé)任感、使命感,周密部署,扎實(shí)推進(jìn),消除現(xiàn)存D級(jí)危房。
清查發(fā)現(xiàn)存在重大安全隱患的校舍必須立即停止使用,組織房屋檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行安全等級(jí)。房屋報(bào)告深度應(yīng)滿足相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的要求,保證既不遺漏、也不錯(cuò)定。

學(xué)校安全檢測(cè)檢測(cè)中心
房屋安全檢測(cè)是通過調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)、結(jié)構(gòu)分析驗(yàn)算,對(duì)房屋安全性進(jìn)行,對(duì)房屋作出是否安全的判定,是房屋可靠性檢測(cè)(安全性、適用性和耐久性)的一個(gè)部分。房屋安全檢測(cè)一般適用于已發(fā)現(xiàn)安全隱患、危險(xiǎn)跡象或其他需要評(píng)定安全性等級(jí)的房屋,房屋安全檢測(cè)不含各種自然災(zāi)害可能對(duì)房屋造成的危害因素,但災(zāi)后出現(xiàn)房屋危險(xiǎn)跡象時(shí),仍應(yīng)對(duì)房屋本身作出安全。
(1)房子的體形。體形規(guī)則、均勻、對(duì)稱的房子抗震能力強(qiáng)。上大下小頭重腳輕的房屋體形叫豎向不規(guī)則,平面局部凸出的L形、“丁”字形體形叫平面不規(guī)則,一頭沉一頭輕的叫扭轉(zhuǎn)不規(guī)則,不規(guī)則建筑抗震能力都較差。
一、房屋使用歷史與結(jié)構(gòu)體系調(diào)查
房屋結(jié)構(gòu)體系調(diào)查一般在現(xiàn)場(chǎng)初步調(diào)查、委托方提供圖紙資料的基礎(chǔ)上確定,并對(duì)其進(jìn)行檢測(cè)、復(fù)核,是否滿足設(shè)計(jì)要求。結(jié)構(gòu)體系的復(fù)核調(diào)查內(nèi)容包括各層房屋平面范圍、軸網(wǎng)尺寸、層高、構(gòu)件材料、承重結(jié)構(gòu)構(gòu)件布置、構(gòu)件制作方式、節(jié)點(diǎn)形式、填充墻類型等。
(1) 軸網(wǎng)尺寸與層高檢測(cè)采用鋼卷尺測(cè)量?jī)艟嗪蜆?gòu)件截面,并在此基礎(chǔ)上計(jì)算軸網(wǎng)尺寸與層高。
(2)構(gòu)件材料檢測(cè)時(shí),需將構(gòu)件表面裝修層鑿除,目測(cè)構(gòu)件材料(混凝土、鋼、砌體、木),砌體尚應(yīng)區(qū)分塊體種類(標(biāo)準(zhǔn)磚、多孔磚、三孔磚、混凝土砌塊等)和砂漿種類(水泥砂漿、水泥石灰混合砂漿、石灰砂漿、石灰粘土砂漿等)。
(3)承重結(jié)構(gòu)構(gòu)件布置主要復(fù)核梁、柱、墻、板分布位置,有無增加、減少、改變方向或位置等。
(4) 構(gòu)件制作方式,對(duì)混凝土構(gòu)件主要查明是現(xiàn)澆、預(yù)制還是疊合構(gòu)件;對(duì)磚墻主要查明有否存在空斗砌法。
(5)節(jié)點(diǎn)形式復(fù)核,對(duì)混凝土結(jié)構(gòu)主要查明框架整澆、預(yù)制拼裝節(jié)點(diǎn)、牛腿擱置節(jié)點(diǎn)等;對(duì)鋼結(jié)構(gòu)主要查明節(jié)點(diǎn)是焊接、螺栓連接、鉚釘連接,區(qū)分剛接與鉸接節(jié)點(diǎn);對(duì)砌體結(jié)構(gòu)主要查明梁、板等水平承重構(gòu)件在磚墻上的擱置方式;對(duì)木結(jié)構(gòu)主要查明榫接、齒連接、螺栓連接、釘連接、齒板連接等連接方式。
(6)填充墻類型,主要包括輕質(zhì)隔墻、標(biāo)準(zhǔn)粘土磚墻、多孔粘土磚墻、砌塊墻等,調(diào)查時(shí)尚需查明填充墻與主體結(jié)構(gòu)的連接方式。
(7)除房屋平面范圍、承重結(jié)構(gòu)構(gòu)件布置在現(xiàn)場(chǎng)條件許可時(shí)需進(jìn)行普查外,其余項(xiàng)目均可采用抽查方式。抽查數(shù)量以能準(zhǔn)確判斷實(shí)際做法為標(biāo)準(zhǔn)確定。
(8)通過圖紙資料分析與現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查復(fù)核,準(zhǔn)確判斷房屋的結(jié)構(gòu)體系:磚混結(jié)構(gòu)、磚木結(jié)構(gòu)、底層框架磚混結(jié)構(gòu)、內(nèi)框架磚混結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、排架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-核心筒結(jié)構(gòu)、筒中筒結(jié)構(gòu)等。
(9) 通過圖紙資料分析與現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核調(diào)查,分析結(jié)構(gòu)構(gòu)造,主要是影響結(jié)構(gòu)整體性、安全性、耐久性與正常使用性能的因素,如預(yù)制構(gòu)件的連接方式、鋼木結(jié)構(gòu)的節(jié)點(diǎn)形式與剛度、混凝土構(gòu)件的配筋形式及錨固長(zhǎng)度、磚墻砌法及連接部位的搭接方式等。
(10)無圖紙資料的應(yīng)增加現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪工作。
(11) 通過比較設(shè)計(jì)圖紙與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況的差異、查閱歷史檔案、向或有關(guān)知情人員了解情況等方式調(diào)查房屋使用歷史,包括建造、改造、擴(kuò)建、裝修、用途改變、改變等情況。
(12)必要時(shí),檢測(cè)構(gòu)件截面、墻柱垂直度、保護(hù)層厚度、鋼筋間距、鋼筋規(guī)格、鋼筋數(shù)量、構(gòu)件表面缺陷、焊縫內(nèi)部缺陷、混凝土內(nèi)部缺陷等施工偏差與缺陷。
(13)房子的建設(shè)年代。較早的房子依據(jù)的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)較低。由于認(rèn)識(shí)水平和財(cái)力的增長(zhǎng),后建的房子抗震能力相對(duì)較強(qiáng)。
學(xué)校房屋安全鑒定排查鑒定范圍:排查范圍為各縣區(qū)城市和農(nóng)村、公辦和民辦、教育系統(tǒng)和非教育系統(tǒng)的學(xué)校幼兒園的所有校舍;鑒定范圍為經(jīng)排查后確認(rèn)存在一般安全隱患和重大安全隱患的所有學(xué)校幼兒園校舍。
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